SCENARIUSZ LEKCJI - BADANIE WYNIKÓW NAUCZANIA
Barbara Fechner
Zespół Szkół w Białej
-klasyfikacja programowa 2206; technologie produkcji zwierzęcej klasa IV
-nauczyciel prowadzący przedmiot mgr inż. Barbara Fechner
-dział-trzoda chlewna
-zakres programowy; znaczenie gospodarcze, typy użytkowe, rasy, rozpłód świń, odchów
prosiąt, żywienie świń.
Cel lekcji;
-ustalenie poziomu wiedzy wszystkich uczniów w klasie z wyżej wymienionego
zakresu programowego
Metoda; test osiągnięć szkolnych o charakterze przypomnienia ( luk, uzupełnienia )
i zadania testowe polegające na wyborze odpowiedzi prawidłowej.
Plan lekcji:
1.Czynności organizacyjno – porządkowe.
2.Wyjaśnienia dotyczące techniki udzielania odpowiedzi.
3.Rozwiązywanie testów przez uczniów.(40 minut)
4.Informacja o terminie podania wyników testu.
Uczeń odpowiada na 30 pytań. W pytaniach uwzględniono cele operacyjne, kategorię
wymagań i punktacji
SKALA OCEN
PUNKTACJA
CELUJĄCY 48-50
BARDZO DOBRY 42-47
DOBRY 35-41
DOSTATECZNY 34-26
DOPUSZCZAJACY 19-25
NIEDOSTATECZNY < 18
BADANIE
WYNIKÓW NAUCZANIA
.....................................................
-
klasyfikacja programowa 2206, technologie produkcji zwierzęcej
-
klasa IV-semestr – I styczeń 2001 r.
-
nauczyciel prowadzący przedmiot mgr inż. Barbara Fechner
- dział;
trzoda chlewna
-
zakres programowy: znaczenie gospodarcze, typy użytkowe, rasy, rozpłód świń,
odchów prosiąt, żywienie świń.
|
Lp. |
Treść
zadania testowego |
Kategoria
Celu |
Poziom
wymagań |
Punktacja |
Punktacja uzyskana |
|
1. |
Podaj jaki jest stan pogłowia świń w Polsce........................... |
A |
P |
1 |
|
|
2. |
Czołowe miejsce w strukturze rasowej pogłowia świń w Polsce zajmuje rasa; a) wielka biała polska, b) puławska, c) złotnicka biała, d) polska biała zwisłoucha. |
A |
P |
1 |
|
|
3. |
Tempo wzrostu i długość okresu dojrzewania to główne kryteria podziału świń na; a) typy użytkowe, b) rodzaje tuczu, c) rasy szlachetne i prymitywne, d) rasy o wysokiej i niskiej plenności. |
A |
P |
1 |
|
|
4. |
Wymień co najmniej cztery zalety użytkowe świń;
a)
.........................
b)
.........................
c)
.........................
d)
......................... |
A
A
A
A |
K K K K |
1 1 1 1 |
|
|
5. |
Typ użytkowy jest pojęciem; a) węższym niż rasa, b) szerszym niż rasa. |
B |
P |
1 |
|
|
6. |
Określ typ użytkowy świń; a) rasy szybko dojrzewające i późno rosnące- ...................................... b) rasy szybko rosnące i wcześnie dojrzewające- ...................................... c) rasy powoli rosnące i późno dojrzewające- ...................................... d) rasy powoli rosnące i wcześnie dojrzewające- ...................................... |
C
C
C
C |
P
P
P
P |
1
1
1
1 |
|
|
7. |
Mocna konstytucja, stosunkowo mała głowa, krótki lekko łukowaty grzbiet, bardzo dobre umięśnienie, cienka włosina to cechy rasy; a) duroc, b) pietrain, c) wbp, d) pbz. |
A |
P |
1 |
|
|
8. |
Za rasę czteroszynkową uważa się rasę;
a)
hampshire,
b)
pietrain,
c)
duroc,
d)
berkshire. |
A |
P |
1 |
|
|
9. |
Podaj dwie podstawowe polskie linie syntetyczne;
a)
............................
b)
............................ |
A
A |
P
P |
1 1 |
|
|
10. |
Hodowla świń w Polsce zorganizowana jest w trzech sektorach; a) sektor zarodowy hodowli zajmuje się; ............................................ ........................................... b) sektor reprodukcyjny hodowli zajmuje się; ........................................ ....................................... c) sektor masowy hodowli zajmuje się; .......................................... .......................................... |
B
B
B |
D
D
D |
1
1
1 |
|
|
11. |
Wyjaśnij, na czym polega i czemu służy zjawisko heterozji?
|
C |
W |
4 |
|
|
12. |
Dokonaj wyboru ras do krzyżowania trójrasowego w celu uzyskania efektu heterozji; knur wbp, locha wbp, locha pbz, knur pbz, locha duroc, knur duroc, locha hampshire, knur hampshire. Uzasadnij Swój wybór.
|
D |
W |
4 |
|
|
13. |
W jakim wieku i przy jakiej masie ciała można po raz pierwszy użyć loszkę do rozpłodu; a) 3-4 m-cy i 40-50 kg, b) 7-8 m-cy i 90-110 kg, c) 5-6 m-cy i 60-70 kg, d) 10-12 m-cy i 140-160 kg, |
A |
K |
1 |
|
|
14. |
Dojrzałość hodowlaną knury osiągają w wieku; a) 10 m-cy i przy masie ciała 120-130 kg, b) 8 m-cy i przy masie ciała 100-110 kg, c) 9 m-cy i przy masie ciała 140 kg. |
A |
K |
1 |
|
|
15. |
Kateter to; a) pipeta do pobierania nasienia, b) sztuczna pochwa, c) sztuczne prącie. |
A |
P |
1 |
|
|
16. |
Pod pojęciem plenności lochy rozumiemy; a) liczbę prosiąt urodzonych w miocie, b) liczbę prosiąt odchowanych w miocie, c) liczbę prosiąt odchowanych w ciągu roku, d) liczbę prosiąt urodzonych w dwóch miotach. |
B |
D |
1 |
|
|
17. |
Przyrosty dzienne prosiąt do wieku 21 dni są miernikiem; a) płodności lochy, b) mleczności lochy, c) prawidłowości dokarmiania prosiąt. |
B |
P |
1 |
|
|
18. |
Anemia fizjologiczna prosiąt wywołana jest; a) ........................................... ................................................ b) leczenie tej choroby polega na;.......................... ........................................... |
B
B |
P
P |
1
1 |
|
|
19. |
Mleko matki pokrywa potrzeby pokarmowe prosiąt do wieku; a) 3 tyg. b) 6 tyg. c) 8 tyg. |
B |
P |
1 |
|
|
20. |
Kiedy pokryjesz lochę wyproszoną 15 grudnia 2000r. Uzasadnij. |
C |
D |
3 |
|
|
21. |
Prosięta obsadzone narażone są na chorobę
obrzękową. Jak możesz jej zapobiec? |
C |
D |
3 |
|
|
22. |
Temperatura w kojcu dla prosiąt po urodzeniu powinna wynosić; a) 16-18 stopni b) 25-32 stopni c) 32-35 stopni |
A |
K |
1 |
|
|
23. |
Pierwszym pokarmem stałym prosiąt jest; a) prażone ziarno jęczmienia, b) zielonka, c) marchew, |
A |