SCENARIUSZ  LEKCJI    -   BADANIE WYNIKÓW NAUCZANIA


Barbara Fechner

Zespół Szkół w Białej


-klasyfikacja programowa 2206; technologie produkcji zwierzęcej klasa IV

-nauczyciel prowadzący przedmiot mgr inż. Barbara Fechner

-dział-trzoda chlewna

-zakres programowy; znaczenie gospodarcze, typy użytkowe, rasy, rozpłód świń, odchów

 prosiąt, żywienie świń.

   Cel lekcji;

    -ustalenie poziomu wiedzy wszystkich uczniów w klasie z wyżej wymienionego

     zakresu programowego

   Metoda; test osiągnięć szkolnych o charakterze przypomnienia ( luk, uzupełnienia )

                 i zadania testowe polegające na wyborze odpowiedzi prawidłowej.

   Plan lekcji:

                    1.Czynności organizacyjno – porządkowe.

                    2.Wyjaśnienia dotyczące techniki udzielania odpowiedzi.

                    3.Rozwiązywanie testów przez uczniów.(40 minut)

                    4.Informacja o terminie podania wyników testu.

   Uczeń odpowiada na 30 pytań. W pytaniach uwzględniono cele operacyjne, kategorię

   wymagań i punktacji

  SKALA OCEN                            PUNKTACJA

CELUJĄCY                                  48-50

BARDZO DOBRY                         42-47

DOBRY                                       35-41

DOSTATECZNY                            34-26

DOPUSZCZAJACY                        19-25

NIEDOSTATECZNY                     < 18                                                        

 

BADANIE WYNIKÓW NAUCZANIA                        .....................................................

- klasyfikacja programowa 2206, technologie produkcji zwierzęcej

- klasa IV-semestr – I styczeń 2001 r.

- nauczyciel prowadzący przedmiot mgr inż. Barbara Fechner

- dział; trzoda chlewna

- zakres programowy: znaczenie gospodarcze, typy użytkowe, rasy, rozpłód świń,

   odchów prosiąt, żywienie świń.                                                  

Lp.

Treść zadania testowego

Kategoria

Celu

Poziom wymagań

Punktacja

Punktacja uzyskana

1.

Podaj jaki jest stan pogłowia świń w Polsce...........................

A

P

1

 

2.

Czołowe miejsce w strukturze rasowej pogłowia świń w Polsce zajmuje rasa;

a)      wielka biała polska,

b)      puławska,

c)      złotnicka biała,

d)      polska biała zwisłoucha.

A

P

1

 

3.

Tempo wzrostu i długość okresu dojrzewania to główne kryteria podziału świń na;

a)      typy użytkowe,

b)      rodzaje tuczu,

c)      rasy szlachetne i prymitywne,

d)      rasy o wysokiej i niskiej plenności.

A

P

1

 

4.

Wymień co najmniej cztery zalety użytkowe świń;

a)      .........................

b)      .........................

c)      .........................

d)      .........................

 

 

A

A

A

A

 

 

K

K

K

K

 

 

1

1

1

1

 

5.

Typ użytkowy jest pojęciem;

a)      węższym niż rasa,

b)      szerszym niż rasa.

B

P

1

 

6.

Określ typ użytkowy świń;

a)      rasy szybko dojrzewające i późno rosnące-

......................................

b)      rasy szybko rosnące i wcześnie dojrzewające-

......................................

c)      rasy powoli rosnące i późno dojrzewające-

......................................

d)      rasy powoli rosnące i wcześnie dojrzewające-

......................................

 

C

 

 

C

 

 

C

 

 

C

 

P

 

 

P

 

 

P

 

 

P

 

1

 

 

1

 

 

1

 

 

1

 

7.

Mocna konstytucja, stosunkowo mała głowa, krótki lekko łukowaty grzbiet, bardzo dobre umięśnienie, cienka włosina to cechy rasy;

a)      duroc,

b)      pietrain,

c)      wbp,

d)      pbz.

A

P

1

 

8.

Za rasę czteroszynkową uważa się rasę;

a)      hampshire,

b)      pietrain,

c)      duroc,

d)      berkshire.

A

P

1

 

9.

Podaj dwie podstawowe polskie linie syntetyczne;

a)      ............................

b)      ............................

 

 

A

A

 

 

P

P

 

 

1

1

 

10.

Hodowla świń w Polsce zorganizowana jest w trzech sektorach;

a)      sektor zarodowy hodowli zajmuje się;

............................................

...........................................

b)      sektor reprodukcyjny hodowli zajmuje się;

........................................

.......................................

c)      sektor masowy hodowli zajmuje się;

..........................................

..........................................

 

 

 

B

 

 

 

B

 

 

 

B

 

 

 

D

 

 

 

D

 

 

 

D

 

 

 

1

 

 

 

1

 

 

 

1

 

11.

Wyjaśnij, na czym polega i czemu służy zjawisko heterozji?

 

 

 

 

 

 

C

W

4

 

12.

Dokonaj wyboru ras do krzyżowania trójrasowego w celu uzyskania efektu heterozji; knur wbp, locha wbp, locha pbz, knur pbz, locha duroc, knur duroc, locha hampshire, knur hampshire. Uzasadnij Swój wybór.

 

 

 

 

 

 

 

D

W

4

 

13.

W jakim wieku i przy jakiej masie ciała można po raz pierwszy użyć loszkę do rozpłodu;

a)      3-4 m-cy i 40-50 kg,

b)      7-8 m-cy i 90-110 kg,

c)      5-6 m-cy i 60-70 kg,

d)      10-12 m-cy i 140-160 kg,

A

K

1

 

14.

Dojrzałość hodowlaną knury osiągają w wieku;

a)      10 m-cy i przy masie ciała 120-130 kg,

b)      8 m-cy i przy masie ciała 100-110 kg,

c)      9 m-cy i przy masie ciała 140 kg.

A

K

1

 

15.

Kateter to;

a)      pipeta do pobierania nasienia,

b)      sztuczna pochwa,

c)      sztuczne prącie.

A

P

1

 

16.

Pod pojęciem plenności lochy rozumiemy;

a)      liczbę prosiąt urodzonych w miocie,

b)      liczbę prosiąt odchowanych w miocie,

c)      liczbę prosiąt odchowanych w ciągu roku,

d)      liczbę prosiąt urodzonych w dwóch miotach.

B

D

1

 

17.

Przyrosty dzienne prosiąt do wieku 21 dni są miernikiem;

a)      płodności lochy,

b)      mleczności lochy,

c)      prawidłowości dokarmiania prosiąt.

B

P

1

 

18.

Anemia fizjologiczna prosiąt wywołana jest;

a)      ...........................................

................................................

b)      leczenie tej choroby polega na;..........................

...........................................

 

 

B

 

B

 

 

P

 

P

 

 

1

 

1

 

19.

Mleko matki pokrywa potrzeby pokarmowe prosiąt do wieku;

a)      3 tyg.  b) 6 tyg.  c) 8 tyg.

B

P

1

 

20.

Kiedy pokryjesz lochę wyproszoną 15 grudnia 2000r. Uzasadnij.

C

D

3

 

21.

Prosięta obsadzone narażone są na chorobę obrzękową. Jak możesz jej zapobiec? 

C

D

3

 

22.

Temperatura w kojcu dla prosiąt po urodzeniu powinna wynosić;

a)      16-18 stopni

b)      25-32 stopni

c)      32-35 stopni

A

K

1

 

23.

Pierwszym pokarmem stałym prosiąt jest;

a)      prażone ziarno jęczmienia,

b)      zielonka,

c)      marchew,

A